martes, 11 de octubre de 2016

Actividad#1

Actividad#2


Actividad#3

Con la lectura que se le da continuación rellene los espacios en blanco en el mapa conceptual


Actividad#4


Actividad#5

Elaborar oraciones con las siguientes palabras dadas.

1._________________________________________________________
2._________________________________________________________
3._________________________________________________________
4.__________________________________________________________
5.__________________________________________________________
6.___________________________________________________________
7.___________________________________________________________
8._____________________________________________________________




lunes, 10 de octubre de 2016

sábado, 1 de octubre de 2016

Preguntas:
Instrucciones: resolver en forma clara y ordenada las siguientes preguntas.

1.Nombra tres tendencias claras en la evolución de los homínidos desde los australopitecinos tempranos hasta los humanos recientes. Por ejemplo, una tendencia clara es el incremento del tamaño del cerebro.

2.Qué pasó en la evolución de los homínidos vino primero: la bipedia o los cerebros más grandes? ¿Cómo saben esto los antropólogos?

3.¿Qué sucedió hace cerca de 8 a 5 millones de años en África que pudo haber conducido al desarrollo de diferentes especies de homínidos?

4.¿Por qué existe todavía tanta controversia sobre la evolución de los seres humanos de los homínidos?

5.¿Qué es la hominización?
Verdadero y falso
Instrucciones: contestar de forma clara las siguientes preguntas.

1.Los primeros homínidos fueron sedentarios (  )
2.Los primeros homínidos en poblar américa fueron los australopithecus (  )
3.Los primeros homínidos dominaron desde un primer momento las técnicas para producir fuego voluntariamente. (  )
4.Los homínidos se dividen en dos grandes grupos: el género Australopithecus y el género Homo (  )

5.El bipedismo es el primer rasgo distintivo de la especie humana que reconocemos en nuestros antepasados. (  )

Rellena los espacios para completar este texto sobre la naturaleza del hombre Escribe en los espacios en blanco las palabras adecuadas

-bipedismo  -cerebración -craneal -cultural -deforestación -hominización -lenguaje
-lenguaje -liberación -natural -pinza -sociales -técnica

Del ser humano se puede decir que tiene una doble naturaleza: por un lado, como el resto de animales, es un ser…………….. , es decir está sometido a las mismas leyes, y tienes las mismas necesidades que el resto especies. A la vez, sin embargo, el hombre es un ser……………., pues hay características esenciales del mismo, como pueden ser el……………….o la…………….., que llevan al ser humano a situarse por encima de (o al margen de) las leyes naturales. Ambas dimensión es están profundamente enlazadas. Lo natural produce cambios culturales, y viceversa. Eso se puede comprobar en el proceso de……………………….. Cuando surgen los primeros homínidos se produjeron una serie de cambios que provocaron todo un proceso adaptativo de consecuencias impensables a priori. El primer gran cambio se produjo a consecuencia de la………………………….Los primates se ven obligados a bajar al suelo si es que quieren sobrevivir. Surge así el……………………., una de las características definitorias del ser humano. Como consecuencia de éste, se produce también la……………………. de las manos: puesto que éstas no tienen ya como función mantener el equilibrio, pueden dedicarse a tocar y manipular su entorno.Con el paso del tiempo se desarrolló también el efecto……………………….. Ya no sólo se es capaz de tocar el entorno, sino también de coger objetos y transformarlos. Aquí comienzan ya las implicaciones entre naturaleza y cultura. El efecto pinza posibilita la aparición de la técnica, de la producción de objetos con un fin específico, un rasgo que preconiza o anticipa un desarrollo cultural imparable.Como consecuencia del efecto pinza, aumenta el tamaño de la capacidad …………………… y del cerebro mismo, en los que se conoce como……………………….. . En un mundo con una proto técnica,tendrá más posibilidades de supervivencia el animal capaz de recordar cómo se producen las herramientas o incluso de imaginar cómo se podrían producir otras distintas. A partir de esta cerebración, el surgimiento de la primera palabra asociada a alguna situación es cuestión de tiempo. Y, evidentemente, a partir de la palabra surge el……………….., y la posibilidad de mantener relaciones ………………………….. más complejas. Evidentemente todos estos procesos no surgen de la noche a  la mañana sino que requieren cientos de miles de años. Como se ve, son los desarrollos naturales los que posibilitan nuevas formas culturales, que a su vez transforman la naturaleza,siendo el proceso de hominización una de las mejores pruebas de esta doble naturaleza del ser humano de la que hablábamos al principio. Naturaleza y cultura pueden entenderse de un modo múltiple: no sólo como opuestos, sino como dos dimensiones que en el caso del ser humano se complementan
encierre la letra correcta:

1.Australopithecus quiere decir:
A-.Fósil de mono.
B.-Mono del Sur.
C.-Simio australiano.
D.-Eslabón perdido.

2.El término "fósil" hace referencia exactamente a:
A.-Cualquier roca prehistórica.
B.-Los restos de animales prehistóricos.
C.-Restos preservados de un organismo o huellas de su actividad, provenientes de miles a millones de años.
D.-Un ser vivo primitivo.

3.El mérito de Raymond Dart, descubridor de "el niño de Taung", fue:
A.-Ser el primero en afirmar que venimos del mono.
B.-Reconocer el fósil de Taung como un primate más próximo a los humanos que a los monos antropomorfos (chimpancés, gorilas y orangutanes).
C.-Descubrir un cerebro humano en un cráneo de chimpancé.
D.-Afirmar que los australopitecos tenían cerebros de tamaño similar a los de los humanos.

4.El descubrimiento de los australopitecos supuso una "revolución científica" porque:
A.-No se esperaba encontrar fósiles de homínidos tan antiguos.
B.-Un aumento en el tamaño del cerebro dejaba de ser " lo que nos hizo humanos".
C.-El eslabón perdido era bípedo y no inteligente.
D.-La cuna de la humanidad estaba en África y no en Asia.